成都金牛区全域推进皮影非遗进校园 跨学科融合构建中小学沉浸式特色美育体系

为深入贯彻落实教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》文件精神，扎实推进中华优秀传统文化进校园、非遗美育常态化落地，破解当前中小学美育内容单一、形式固化、实践不足、传统文化渗透薄弱的普遍痛点，成都市金牛区立足区域美育发展实际，依托本土非遗文化资源优势，将传统皮影艺术作为区域特色美育核心抓手，全域统筹、系统规划、分层推进，在全区所有中小学落地常态化皮影非遗美育课程，历经十余年持续深耕，已形成体系完整、师资稳定、成果丰硕、特色鲜明的区域非遗美育品牌，成为成都中小学五育融合、文化育人、以美润心的标志性成果。

全区各校彻底打破传统单科美育教学壁垒，全面推行跨学科融合美育教学模式，将皮影艺术深度融入语文、美术、劳动、信息技术、道德与法治等多学科课堂，构建闭环式、全链条的特色美育育人体系。在语文课堂中，教师引导学生精读寓言故事、传统典故、红色故事、乡土故事，自主完成皮影剧本改编、台词创作、情节梳理，在文字重构与故事创编中提升文学审美、文字驾驭与创意表达能力；

在美术课堂中，学生系统学习传统皮影人物造型、民俗纹样、色彩搭配、镂空雕刻技法，亲手完成皮影人物绘制、裁剪、上色、装饰，深度感知传统民间造型美学、色彩美学与匠人匠心；在劳动课堂中，学生分组协作完成皮影道具制作、戏台搭建、布景布置、道具收纳，在动手实践中锤炼劳动能力、团队协作能力与实践创新能力。

金牛区全域化、跨学科、沉浸式的皮影非遗美育模式，有效盘活了传统非遗美育资源，丰富了中小学美育课程供给，补齐了传统文化美育短板，让青少年在亲身实践、沉浸式体验中读懂传统民间艺术之美、领悟中华民俗文化底蕴、涵养文化自信与艺术素养，为全国中小学推进非遗进校园、深化美育浸润、实现传统文化两创发展提供了可复制、可推广的优质实践样板。