全国青少年美术创意齐聚甬城——第四届“全民美育”青少年美术成果展在宁波开幕

2026年8月11日，由文化和旅游部全国公共文化发展中心主办的第四届“全民美育”青少年美术成果展在宁波市公共文化中心正式开幕。本次展览以美术创作搭建全国青少年文化交流平台，融合线下实体展览、全民集体共创、线上直播导览等多元场景，共展出来自全国30家单位推荐的142个作品。展览持续至9月10日，期间同步开展特色研学线路，青少年走进华茂艺术教育博物馆品读经典，前往北仑小港街道合兴村荷美营地手绘油油伞、制作荷叶鸡，体验美育与劳育相融合的沉浸式活动。这场兼具仪式感、公益性与时代特色的美育盛会，展现了当代青少年独特的审美视角与蓬勃的艺术创造力。

一、国家级平台汇聚全国青少年艺术创想

第四届“全民美育”青少年美术成果展作为文化和旅游部全国公共文化发展中心主办的品牌活动，自首届举办以来，已成为全国青少年美术教育成果展示的重要平台。本届展览共展出来自全国30家单位推荐的142个作品，参展作品题材丰富多元，覆盖面广，涵盖家乡风貌、民族风情、自然生态、创意幻想等内容，展现了当代青少年独特的审美视角与蓬勃的艺术创造力。

开幕式现场，彩虹签到通道童趣十足，画笔造型人偶穿行其间，赠出缤纷气球，氛围感拉满。大型美育礼盒启幕装置《来了就欢喜》惊喜亮相，礼盒中有一个由全国各地艺术爱好者共同创作的“拥抱人”，这一装置既蕴含了全国青少年的艺术创想，也象征着宁波这座城市开放、包容的态度。这种充满仪式感和参与感的设计，让开幕式本身成为一次美育体验，孩子们在互动中感受到艺术的快乐和创造的自由。

展览的选品标准体现了“全民美育”的普惠理念。参展作品不拘泥于专业技法的成熟度，更看重作品中蕴含的真诚情感、独特视角和创造活力。来自不同地区、不同背景的青少年用画笔描绘各自眼中的世界——有的展现家乡的山水风貌，有的表达对民族文化的理解，有的关注自然生态保护，有的放飞创意幻想。这种多元化的作品呈现，不仅展示了全国青少年美术教育的整体水平，也反映了不同地域文化对青少年审美素养的深刻影响。

二、多元场景融合：线下展览+全民共创+线上导览

本次展览的创新之处在于融合了线下实体展览、全民集体共创、线上直播导览等多元场景。线下实体展览为观众提供了近距离欣赏原作的机会，让观众能够感受作品的笔触、色彩和材质细节。全民集体共创环节邀请参观者参与大型装置《来了就欢喜》的创作，让每一位到场的孩子都能成为展览的参与者而非旁观者。线上直播导览则打破了地域限制，让无法到场的全国观众也能通过网络欣赏展览内容，扩大了展览的传播覆盖面。

这种“线下+线上+共创”的融合模式，体现了当代美育展览的发展趋势。传统的美术展览往往是单向的展示——观众被动地观看作品，与作品之间缺乏互动。而本届展览通过集体共创装置，让观众从“观看者”变为“创作者”，在参与中体验艺术创作的乐趣和成就感。线上直播导览则借助数字化手段，将展览的影响力从宁波一城扩展到全国，让更多偏远地区的孩子也能通过网络欣赏到全国同龄人的优秀作品，激发他们的艺术兴趣和创作热情。

展览还特别注重观众的观展体验。作品展示区按照主题分类布置，方便观众按兴趣观展。每件作品旁附有创作者的年龄、创作背景和作品解读，让观众更好地理解作品背后的故事。展览还设置了互动体验区，孩子们可以在这里进行即兴绘画创作，将自己作品展示在专门的展示墙上，实现了从“看展”到“参展”的角色转换。

三、美育与劳育融合：特色研学线路的创新实践

2026年8月12日至13日，展览同步开展特色研学线路，青少年走进华茂艺术教育博物馆品读经典，前往北仑小港街道合兴村荷美营地手绘油纸伞、制作荷叶鸡，体验美育与劳育相融合的沉浸式活动。这种将展览延伸为研学的做法，使美育从静态观展扩展为动态体验，从美术馆延伸到自然与乡村，实现了艺术教育与生活实践的有机结合。

华茂艺术教育博物馆作为国内知名的艺术教育机构，拥有丰富的艺术藏品和专业的教育资源。青少年在这里品读经典艺术作品，在专业导览员的讲解下深入理解艺术作品的历史背景、艺术风格和文化内涵。博物馆还特别安排了互动工作坊，让孩子们在专业教师的指导下进行艺术创作实践，将观展所获得的灵感转化为自己的作品。

合兴村荷美营地的活动则将美育课堂搬到了大自然中。孩子们在荷塘边手绘油纸伞，将自然风景融入艺术创作；亲手制作荷叶鸡，在劳动中体验生活的美好。这种将美育与劳育相融合的模式，让孩子们不仅在艺术创作中提升审美素养，也在劳动实践中培养动手能力和生活技能。油纸伞作为中国传统文化的重要载体，其手绘过程本身就是一次传统文化的学习体验；荷叶鸡的制作则让孩子们了解食材的来源和烹饪的过程，培养对生活的热爱和对劳动的尊重。

四、宁波：以美育赋能城市文化软实力

本届展览选择在宁波举办，与宁波深厚的文化底蕴和蓬勃的美育发展态势密不可分。宁波作为国家历史文化名城，拥有河姆渡文化、海上丝绸之路文化等丰富的文化资源。近年来，宁波大力推进全民美育工作，建设了一批高标准的文化设施，培育了众多美育品牌活动。宁波市公共文化中心作为本届展览的举办地，是宁波市重要的公共文化服务阵地，拥有现代化的展厅设施和专业的运营团队。

展览的举办不仅为宁波市民提供了一场高品质的艺术盛宴，也提升了宁波在全国美育领域的影响力。通过承办国家级美育展览，宁波向全国展示了其在公共文化服务方面的投入成果和城市文化软实力。同时，展览期间的特色研学线路将北仑小港街道合兴村等宁波本地乡村纳入美育版图，推动了城乡美育的均衡发展，也为乡村旅游带来了新的活力。

五、以美术为媒，搭建全国青少年文化交流桥梁

第四届“全民美育”青少年美术成果展的核心价值，在于以美术创作为媒介，搭建起全国青少年文化交流的桥梁。来自全国30家单位的142个作品，不仅是各地青少年美术教育成果的集中展示，更是不同地域文化之间的对话与交流。一幅描绘西北大漠风光的作品与一幅展现江南水乡韵味的作品并列展出，让观众在对比中感受中华文化的多样性和丰富性。一幅表达少数民族生活场景的作品与一幅描绘现代城市面貌的作品交相辉映，展现了传统与现代的交融共生。

这种跨地域的文化交流对于青少年的成长具有重要意义。通过观看来自不同地区同龄人的作品，青少年能够拓宽视野、增进对多元文化的理解和尊重。对于参展的小艺术家而言，能够在全国性平台上展示自己的作品，本身就是一次巨大的鼓舞和肯定，将激发他们继续在艺术道路上探索和前行。

展望未来，“全民美育”青少年美术成果展将继续发挥国家级平台的引领作用，不断扩大覆盖面、提升专业度、增强影响力。通过持续汇聚全国青少年的艺术创想，展览将成为见证中国青少年美术教育发展历程的重要窗口，也将成为推动全民美育事业发展的重要力量。当美术不再只是少数人的专业技能，而成为全体青少年表达自我、理解世界的重要方式，美育的真正价值就实现了。