高校美育力量下沉乡村 浙科大、华中师大探索校地协同育人新模式

近期，多所高校积极将美育资源下沉乡村，探索校地协同育人新模式，以高校专业力量赋能乡村文化振兴与青少年美育发展。

8月下旬，浙江科技大学社科赋能志愿服务团队走进庆元县黄田镇，开展了为期三天的“共读山水·共富向新”文化公益系列活动。依托校地合作平台及“艺润五育·山水耕读”共富育人载体，团队集聚菌物科学、古籍研究、青瓷考古、儿童教育等多领域专家力量，聚焦乡村少儿美育与经典阅读推广。

在双沈村文化礼堂举办的读书会活动中，礼堂展墙上陈列着浙江科技大学艺术学院师生的原创版画及大学生乡土主题创作精品。既有艺术学院学生历时数月精心打磨的展板、绘本、动画等美育创作，也展出了黄田镇中小学生以乡土阅读、特色菌菇为主题的童真作品。该系列作品此前已于4月在浙江科技大学图书馆首展，此次下沉乡村落地，让优质高校美育资源直达基层。活动同步发布了由学院副教授宋眉与周大彬合著的《崇学双沈》专著及双沈读书十周年原创儿童绘本，并举行了第八届“朋来·天真”崇学基金发放仪式。

几乎同时，华中师范大学文学院“远山来信”公益支教队在湖北省宜昌市远安县开展了为期一周的美育系列课程，覆盖创意手工、传统民乐、职业体验等多个维度。支教队将传统文化、团队协作与理想启蒙融入课堂设计，推出“碎片拼拼乐”创意拼贴画、“走进民乐”月琴彩绘、“花艺师的一天”职业体验等特色课程，以及“长大后的自己”镂空创意自画像课程，将美术创作与理想启蒙相结合，让孩子们在手工创作与文化感知中发掘艺术魅力、提升审美素养。