翰墨承雅意 丹青润童心：钟山区2026年中小学(幼儿园)学生现场书画技能比赛举行

翰墨承雅意，丹青润童心。2026年8月30日，由钟山区教育局主办的钟山区2026年中小学(幼儿园)学生现场书画技能比赛在六盘水市第十七中学组织开展。本次比赛以「强国复兴有我 美育浸润心灵」为主题，旨在以赛促学、以赛育人，为全区少年儿童搭建展示艺术才华的优质平台，以美育浸润童心，进一步推动钟山区学校美育工作走深走实。来自全区各中小学和幼儿园的数百名选手齐聚一堂，在规定时间内凝神创作，以笔墨丹青一展少年风采，用真挚的艺术表达诠释新时代青少年的家国情怀与文化自信。

本次比赛在赛制设计上充分兼顾了不同年龄段选手的特点与能力差异，设置了幼儿组、小学乙组（一至三年级）、小学甲组（四至六年级）、初中组、高中组（含中职）五个参赛组别。比赛项目分为绘画、书法、手工三大类，既覆盖了传统美育的核心领域，又兼顾了不同兴趣特长的学生群体。幼儿组的孩子们用稚嫩却充满想象力的画笔描绘他们眼中的美丽世界，线条或许不够工整，色彩或许不够精准，但每一幅作品都洋溢着童年特有的纯真与热烈。小学乙组和甲组的选手们已经展现出相当的创作功底，绘画作品中构图渐趋完整、色彩搭配日趋成熟，书法作品中横竖撇捺有板有眼，手工制品中巧思与技法并重。初中组和高中组的选手则呈现出更加深沉的艺术思考与更加精熟的技法表达，无论是绘画的意境营造、书法的气韵把握，还是手工的精细程度，都达到了令人欣喜的水平。

比赛围绕红色文化、传统文化、生态文明、民族特色四大主题展开现场创作，这一主题设置充分体现了钟山区作为多民族聚居区的地域特色和文化底蕴。六盘水市地处贵州西部，是彝族、苗族、回族等多民族世代居住的区域，拥有丰富的民族民间文化资源。赛场上，不少选手将民族服饰的花纹、节庆的场景、山乡的巨变融入创作之中——有选手以苗族蜡染的蓝白配色为灵感创作绘画，有选手用书法书写红色经典诗词，有选手以黏土塑造少数民族节庆的欢腾场面。红色文化主题的作品中，孩子们用画笔记录长征故事、革命先辈和英雄事迹，在创作中接受精神洗礼。生态文明主题的作品则聚焦于绿水青山、环境保护和人与自然和谐共生的理念，展现了当代青少年对美丽中国的观察与思考。

赛场内气氛热烈而有序。比赛正式开始后，参赛选手们自备创作材料，迅速进入专注状态。绘画赛区内，选手们挥毫泼墨，勾勒出一幅幅多彩画卷——水彩的清透、国画的意境、素描的写实、儿童画的绚烂，风格各异、精彩纷呈。书法赛区内，选手们运笔书写，一笔一划之间尽显笔墨韵味，楷书的端庄、行书的流畅、隶书的古朴，不同字体各展风采。手工赛区内，选手们巧思构思，剪纸的精巧、泥塑的生动、编织的细腻、综合材料作品的创意，一件件作品在指尖成型。许多选手在创作过程中全神贯注、屏息凝神，仿佛忘却了周围的一切，完全沉浸在自己的艺术世界中。评委们穿梭于各赛区之间，认真观察每一件作品的创作过程，不时驻足点评、交流探讨。

钟山区教育局相关负责人表示，本次现场书画比赛是钟山区深入贯彻落实国家关于加强和改进新时代学校美育工作精神的重要举措，旨在通过比赛激发学生的艺术兴趣和创作热情，检验学校美育教学成果，搭建校际艺术交流平台。钟山区近年来在学校美育方面持续发力，坚持面向全体学生，扎根校园、扎根课堂，开齐开足上好美育课程，不断提升美育教学质量。同时，区教育局积极推动校内外教育资源整合，依托青少年活动中心、文化馆、美术馆等公共文化机构开展丰富多彩的美育实践活动，让学生在实践中感受美、创造美。本次比赛正是这一系列举措的集中检阅，也是对未来学校美育工作方向的积极探索。

比赛结束后，评委们从创作立意、构图色彩、技法运用、主题表达等多维度对参赛作品进行综合评审。评出的优秀作品将参加区级展览，并有机会被选送参加更高层级的比赛。颁奖典礼上，获奖选手们手捧证书，脸上洋溢着自豪的笑容。许多带队参赛的教师表示，比赛不仅让学生展示了才华、收获了自信，也让各校之间有了交流切磋的机会，对于促进全区学校美育水平的整体提升具有积极意义。一位获得绘画类一等奖的高中选手在发表获奖感言时说：「画画对我来说不只是一项技能，更是一种表达方式。通过这次比赛，我看到了其他同学的优秀作品，也找到了自己努力的方向。」一位带着幼儿组选手参赛的家长感慨道：「孩子今年才五岁，能参加这样的比赛已经是很大的锻炼了。看到他在赛场上认真画画的样子，我觉得特别欣慰。美育就应该从娃娃抓起。」

本次现场书画比赛的成功举办，是钟山区学校美育工作走深走实的生动体现。以赛促学、以赛育人，通过比赛激发学生的艺术兴趣和创作热情，检验学校美育教学成果，搭建校际艺术交流平台——这一思路正在钟山区的教育实践中落地生根。未来，钟山区将继续坚持以美育人、以文化人，持续优化美育课程体系，丰富美育实践活动形式，让每一个孩子都能在美的熏陶中健康成长。当数百幅充满童真与才华的作品汇聚一堂，当笔墨丹青成为孩子们表达内心世界的语言，美育浸润心灵的力量便在此刻真实可感。钟山区的探索，为西部地区学校美育工作提供了可借鉴的基层范本——以区域统筹推动校际均衡，以主题创作厚植文化自信，以现场比赛检验教学成效，让美育的种子在每一个孩子心中生根发芽。

比赛当天，六盘水市第十七中学的校园里弥漫着墨香与颜料气息。走廊两侧临时设置了作品展示区，供已完成创作的选手摆放作品，供其他选手和观摩教师交流欣赏。不少孩子在完成自己的作品后，主动走到其他赛区观摩学习，在不同艺术形式之间寻找灵感与启发。赛场外，带队教师们也在交流各自学校的美育教学经验——有的学校开设了苗绣兴趣社团，有的学校将彝族漆器引入美术课堂，有的学校组织学生到三线建设遗址进行写生创作。这些校际间的自发交流，正是钟山区教育局推动全区美育均衡发展所期望看到的良性生态。一位来自乡镇小学的带队教师感慨道：「我们学校的美育资源有限，但这次比赛让我们看到了其他学校的做法，也让学生开阔了眼界。回去后，我想把苗绣融入日常美术教学，让孩子们的作品更有家乡味道。」

钟山区作为贵州省六盘水市的核心城区，近年来在教育优质均衡发展方面持续投入。区教育局把美育纳入学校教育质量综合评价体系，要求各校开齐开足美育课程，配齐配强美育教师。对于师资紧缺的农村学校，区教育局通过走教、支教、线上教学等方式予以补充。同时，区青少年活动中心定期组织美育教师专业培训，邀请省内外美育专家开展示范课和专题讲座，不断提升教师的专业素养和教学能力。本次现场书画比赛，正是这些基础性工作积累到一定阶段后的集中呈现——选手们展现出的创作水平和艺术素养，折射出钟山区学校美育工作正在从「有」向「好」、从「粗」向「精」稳步迈进。