运河文脉润暑期 行走美育开新篇：北京城市副中心2026暑期研学与文化馆美育实践

2026年暑期，北京城市副中心绘就出一幅热气腾腾的文旅长卷。大运河碧波之上演艺流淌，郊野田园间研学脚步不停，街头巷尾随处可遇公益演出，商圈市集涌动消费活力。这个夏天，副中心深挖运河文脉、生态本底与城市空间优势，把文化课堂搬到乡野河畔，把精品演艺送到市民家门口，把资源优势转化为看得见、摸得着的夏日体验。通州区以运河文化为主线，以研学行走与文化馆美育为两翼，构建起了一套覆盖全年龄段的暑期公共文化服务体系，为北京城市副中心的青少年美育实践注入了独特而鲜活的运河底色。

为激活研学市场，2026「遇见·运河」城市探访系列活动暨北京城市副中心第二届研学旅游发展大会举办。区文旅局发布运河文脉、生态自然、科创智造、艺术美育四大类研学线路，以行走式沉浸式体验活化运河文脉，打造全年龄段、知识性趣味性兼备的研学产品矩阵。运河文脉类线路串联大运河森林公园、燃灯塔及周边古建筑群、张家湾古镇等历史文化点位，让孩子们在行走中了解运河的前世今生。生态自然类线路依托城市绿心森林公园、张家湾公园等生态空间，让孩子们在自然观察中建立生态意识。科创智造类线路走进张家湾设计小镇、城市副中心规划展厅等科创空间，让青少年感受未来城市的科技脉搏。艺术美育类线路则串联通州区文化馆、宋庄艺术区、北京大运河博物馆等文化场馆，让孩子们在艺术体验中涵养审美素养。

盛夏时节，北京城市副中心充分盘活科技科普、生态绿地、运河文脉、乡村田园等多元资源，推出多场沉浸式亲子研学活动，依托文博场馆、郊野公园、乡村民宿、滨水新场景，构建起寓教于乐的暑期亲子游玩体系。7月，慢时光境休闲农场内，2026年乡村旅游生活季系列活动火热开展。中药材种植体验区内，小朋友亲手栽种中草药，体悟「一花一草皆学问」的自然意趣。作为北京市四星级农场与社会大课堂实践基地，亲子研学是农场核心业态，戏水、水蜜桃、农科糯336玉米采收等特色体验吸引大批城区家庭前来打卡。区文旅局还发布通州乡村旅游十佳精品线路，串联运河文化、非遗民俗、生态农业资源，推出「艺术田园」「非遗技艺深度体验」等主题线路，引导游客走进乡野田间感受通州乡村旅游魅力。

在文化馆美育方面，通州区文化馆推出一系列普惠多元青少年文化艺术活动。馆内开设少儿非洲鼓、街舞、口才、武术等课程，打造「艺彩夏日」暑期艺术训练营，开设童声合唱、水彩、中国画、中国大鼓等专业课堂。非洲鼓课堂上，孩子们围坐一圈，在鼓点节奏中感受非洲音乐的原始活力。街舞课堂里，少年们在律动中释放青春能量，从基础步伐到组合动作，每一次进步都伴随着同伴的欢呼。童声合唱团则让孩子们在多声部演唱中学会倾听与协作，用纯净的歌声传递美好。中国画课堂引导孩子们从执笔运墨开始，在宣纸上感受水墨晕染的东方意境。中国大鼓课堂则以恢弘的鼓声锻炼孩子们的节奏感和团队配合，在鼓槌起落间传承中国鼓乐文化。

「妙趣艺夜」系列活动同步上线，将美育课堂延伸至夜间时段。北京绢花、结绳技艺手作、创意拼豆大赛轮番登场，让下班后的年轻父母带着孩子走进文化馆，度过一段有温度的亲子时光。北京绢花是通州区级非遗项目，孩子们在非遗传承人的指导下用绢布和铁丝制作花瓣，感受这项古老手工艺的精妙。结绳技艺手作课教授孩子们基本的编结技法，从简单的吉祥结到复杂的盘长结，每一件作品都是对耐心的考验和对传统的致敬。创意拼豆大赛则将像素艺术与传统手工结合，孩子们用彩色豆子在模板上拼出各种图案，在动手创作中感受色彩搭配和构图设计的乐趣。运河边的全民街舞公益课和亲子簪花手作课相继开展，把美育课堂延伸到场馆与运河岸边——在大运河的晚风中跳舞，在滨水步道旁制作簪花，让艺术与自然、历史与生活融为一体。

8月，「文化馆让生活更美好」服务宣传月正式启动。依托「1+22+N」全域文化服务体系，文化馆推出五大板块200余场惠民活动。书画、歌舞、武术等公益课程错峰开放，非遗体验、书画影展、群众赛事接续上演。五大板块涵盖文艺演出、展览展示、公益培训、非遗体验和阅读推广，从室内到室外、从白天到夜晚，构建起全方位覆盖的文化服务网络。暑期客流数据印证了这一体系的吸引力——大量亲子家庭入住村落民宿，大运河游船、三大文化设施成为游客高频咨询的游玩目的地，以往暑期尾声便进入行业淡季的村庄，今年到8月底仍有300余名游客。文化流量正在转化为消费流量，为区域经济发展注入了新动能。

北京城市副中心的暑期美育实践，代表了一种以文脉为魂、以行走为体、以普惠为本的城市美育新范式。它不局限于文化馆内的课堂教学，而是将整座城市作为美育的场域——运河是课堂，公园是展厅，农场是实验室，夜色是舞台。当研学线路把运河文脉、生态自然、科创智造、艺术美育串联成线，当文化馆把非洲鼓、街舞、绢花、簪花摆上同一张课表，当白天的公益培训与夜晚的妙趣艺夜无缝衔接，城市副中心的美育生态便拥有了运河般流淌的活力与包容。这种以城市为美育场域的探索，为全国城市公共文化服务提供了可借鉴的样本——美育不必拘泥于固定的课堂和场馆，它可以融入城市的每一条河流、每一片绿地、每一段夜色，让市民在日常生活中自然而然地遇见美、感受美、创造美。

通州区文化馆在暑期美育实践中还特别注重了与社区居民的互动共创。在「妙趣艺夜」系列活动中，不少课程由社区里的能人巧匠担任授课教师——会编绳结的退休阿姨、擅做绢花的手艺人、懂得传统烹饪的阿婆，都成了美育课堂的老师。这种「人人皆可为师」的思路，让文化馆从单向输出文化服务的场所，变成了汇聚和激发社区文化创造力的平台。一位在文化馆教授结绳技艺的退休居民说：「没想到我从小就会的手艺，还能教给这么多孩子。看到他们学会编结时开心的样子，我自己也特别有成就感。」这种让普通市民从文化消费者变为文化贡献者的做法，正是「送文化」向「种文化」转变的深层实践，也是城市公共文化服务高质量发展的应有之义。