少年绘山河　雅韵写密州　第十届WAEC青少年儿童视觉艺术展在诸城市文化馆启幕

金桂盈城，丹青流韵，美育飘香。10月24日，“少年绘山河·雅韵写密州”——第十届WAEC青少年儿童视觉艺术展暨希望美术教育22周年小画家作品汇报展在山东省诸城市文化馆开幕。展厅内两千余幅少儿艺术作品齐聚一堂，勾勒山河之美、抒写密州风韵，为市民群众献上一场童真烂漫、格调雅致的视觉艺术盛宴。

本次展览由中央美术学院美术教育研究中心、中国文化艺术发展促进会美育工作委员会、中国少年儿童造型艺术学会、山东省文化艺术教育研究会提供学术支持，诸城市文学艺术界联合会、诸城市文化和旅游局主办，诸城市文化馆、诸城书法美术协会、诸城市希望美术教育培训学校承办。

开展当日，诸城市文化馆展厅内人流如织。两千余幅作品错落陈列、精彩纷呈，构筑起一座灵动鲜活的艺术殿堂，众多家长与孩子驻足观赏、细细品读，沉浸式感受少儿艺术的独特魅力与人文温度。

据承办方介绍，本次展览展品品类丰富、题材多元、形式多样，全面覆盖青少年儿童主流艺术创作门类。作品涵盖软笔与硬笔书法、水粉水彩、线描、刮画、色粉笔、版画、水墨国画、动漫、素描、立体手工等传统与现代艺术形式。

展览还专门设置了科技幻想、环保公益、传统文化非遗、人物动物创作、故事画、主题手抄报等特色创作专区。共计两千多幅精品作品集中亮相，每一幅都源自孩子的童真视角，笔墨藏热爱、色彩寄初心，凝结着丰富的想象力与创造力。

漫步展厅，既有孩子们对山河大地、家乡密州的深情描绘，也有对中华优秀传统文化、时代新风的生动诠释。稚拙的笔触里藏着专注，大胆的用色中透着想象，充分展现了诸城青少年扎实的艺术表现力与鲜活的艺术感知。

开展当天，一幅幅色彩斑斓的画作前围满了观众。有的孩子在展板前寻找自己的作品，兴奋地向父母介绍创作构思；有的家长举着手机拍照留念，不时低声交流。展馆里的欢声笑语，让这场少儿艺术展更像一场属于家庭的美育节日。

诸城是书画艺术底蕴深厚的文化名城，书画美育氛围浓厚，文艺人才辈出。多年来，全市书画爱好者在各级各类全国赛事中斩获颇丰、屡创佳绩，书画艺术事业蓬勃发展，也为少儿美育的成长厚植了丰沃土壤。

此次大型少儿艺术作品展落地诸城市文化馆，是诸城深耕少儿美育、厚植文艺土壤的重要举措。通过展览展示、交流互鉴、观摩学习，活动有效搭建起青少年艺术展示与成长的优质平台，进一步激发了少年儿童对书画艺术的热爱与追求。

“让孩子的画走进正规展厅，是对他们创作最好的肯定。”承办方相关负责人表示，希望以展览为纽带，持续提升青少年艺术素养和审美水平，让更多孩子在与美的相遇中收获自信、拓展表达，也让美育的成果走近更广泛的市民群众。

深耕美育二十余载，匠心育人结出硕果。诸城市希望美术教育培训学校扎根诸城本土，深耕青少年儿童美术教育领域22年，始终坚守“以美育人、以文化人”的教育理念，持续探索贴合青少年成长规律的美育教学路径，形成了较为完整的教学体系。

此次承办大型少儿艺术展，正是学校把课堂教学成果推向公共文化空间的一次集中检验。从课堂习作到展厅作品，孩子们在一次次落笔、上色、修改中学会观察与表达，也在被看见、被认可中收获自信，艺术学习由此与生活有了更紧密的连接。

值得关注的是，本次展览并非一地之举。作为全国18城联动巡展中的重要一站，活动以“少年绘山河”为主题，在全国多地同步展开，累计汇集原创作品十万余幅，形成了跨地域的少儿美育交流网络，也让各地孩子得以彼此借鉴、共同成长。

在山东，类似的少儿艺术展近期接连登场。烟台美术博物馆举办的希望美术教育22周年小画家作品汇报展，展出少年儿童艺术作品近六千幅，创作者年龄跨度从4岁到16岁，作品涵盖绘画、书法、装置、创意设计等多个门类，让童心佳作与专业艺术空间相融共生。

各地展览虽分处不同城市，却不约而同地指向同一个目标：让孩子的创作走出校园、走进美术馆和文化馆，在更专业、更开放的场景中接受公众目光的检阅。这既是展示，更是一堂生动的公共美育课，也让社会看见了少儿美育的真实成果。

10月24日当天，诸城市政协学宣文史组专程组织视察活动，参观“少年绘山河·雅韵写密州”第十届WAEC青少年儿童视觉艺术展，市政协党组成员管常青参加，实地了解全市美育工作开展情况，并同相关负责人进行交流。

参观现场，委员们详细了解美育课程开设、特色活动开展、文化阵地建设等情况，认真听取一线工作介绍，并围绕美育资源统筹整合、特色美育课程打造、青少年艺术素养培育路径等内容深入交流、研讨思路，为后续工作提出建议。

委员们边走边看、边看边议。大家表示，此次参观让自己近距离感受了少儿艺术的独特魅力，也对全市美育工作现状有了更加直观全面的认识，进一步增强了做好青少年美育工作的责任感与使命感。

管常青在视察中指出，本次展览集中展示了诸城少年儿童的艺术风采与精神面貌，也是全市少儿美育工作扎实推进的生动缩影。厚重的书画传统、广泛的群众基础、源源不断的文艺人才，是诸城宝贵的文化财富。

他强调，青少年是文化传承接续的主力军，抓实少儿美育，就是守护文化未来、培育发展希望。希望相关部门与社会各界持续关心支持美育事业发展，不断搭建展示交流平台，让书画美育的种子在密州沃土生根发芽、茁壮成长。

对此，诸城市有关部门表示，将以此次展览为契机，进一步统筹学校、家庭、社会三方面美育资源，健全常态化展示机制，让更多孩子拥有登台、上墙、被欣赏的机会，推动美育从“少数人参与”走向“人人可及”。

事实上，少儿艺术展的价值，远不止于墙面上的作品。对孩子而言，它是兴趣被点燃、自信被滋养的过程；对家庭而言，它是亲子共赏、审美共育的契机；对城市而言，它是公共文化服务温度的直观体现，也是文化软实力的一种沉淀。

展览现场，不少老师带着学生集体观展。一位美术教师说，课堂上讲构图、讲色彩，孩子未必全懂，但站在真实作品面前，他们会主动比较、模仿、追问。“这种浸润式的学习，是课本替代不了的。”

承办方介绍，此次参展作品全部出自青少年儿童之手，从题材选择到画面组织，都保留了孩子独特的观察视角。展览在布展时特意按门类和主题分区，方便观众循着不同线索，读懂孩子们眼中的世界。

漫步展厅深处，主题手抄报专区吸引了不少目光。孩子们把环保理念、科技梦想、家乡故事写进版面，图文并茂、构思巧妙，稚嫩的笔迹与认真的排版相映成趣，让人看到童心里的家国情怀与向上力量。

非遗与传统文化专区同样人气颇高。剪纸纹样、戏曲人物、节气习俗、传统建筑，被孩子们用画笔重新演绎，古老的文脉在童真的色彩中焕发新意，也让观众感受到传统文化在少年一代手中的接续与生长。

有家长坦言，过去总觉得学画就是练技法，这次看展彻底改变了想法。“孩子的画里有他的观察和思考，画画让他更愿意去看、去想、去表达，这对成长的意义，比画得像不像重要得多。”

从美育育人的角度看，绘画是儿童认识世界、表达自我的重要方式。展览把不同年龄、不同门类的作品并置呈现，恰好呈现了青少年艺术素养成长的完整轨迹，也为教育工作者提供了观察与研究少儿美育的鲜活样本。

诸城市文化馆负责人表示，作为公共文化服务阵地，文化馆将持续为青少年艺术成长提供空间与舞台，通过公益展览、艺术讲座、现场导赏等形式，把专业美育资源送到孩子身边，让公共文化空间真正成为美育的课堂。

据悉，本次展览将面向公众持续展出。展期内，主办方还将组织形式多样的观展与交流活动，邀请美术教师、家长与孩子共同参与，让展览从“一次性观看”变为可延伸、可参与的美育实践，提升活动的育人实效。

从一间教室到一座展厅，从一幅习作到一场展览，诸城少儿美育的路径正变得愈发清晰：以课堂为根基，以活动为载体，以公共文化空间为舞台，让每一个孩子都能在与美的相遇中，收获成长的力量。

有业内人士评价，县级市能够持续举办如此规模的少儿视觉艺术展，折射出当地对美育的长期投入与系统谋划。当美育不再是个别学校的“盆景”，而成为全城共享的“风景”，育人的土壤便真正厚实起来。

展览的名字“少年绘山河”，寄托着主办方的期许。山河是家国的意象，也是成长的隐喻。孩子们用画笔丈量世界，也在描绘中理解家乡、认同文化、涵养情怀，这正是美育“以美育人、以文化人”的深意所在。

从更开阔的视野看，诸城的这场少儿艺术展，是全国少儿美育热潮中的一个生动切片。近年来，各地纷纷把展览、展演、工作坊搬进美术馆、文化馆、博物馆，让艺术教育资源走向开放共享，美育的社会氛围日益浓厚。

这样的变化，背后是学校美育浸润行动的持续推进。随着美育纳入人才培养全过程，校园、家庭与社会正逐步形成合力，孩子们的艺术学习不再局限于课堂，而是延伸到了更广阔的生活空间与公共场景。

暮色渐浓，展厅里的观众仍络绎不绝。孩子们的作品安静地挂在墙上，却仿佛在诉说各自的奇思妙想。一场展览终会落幕，但那些被点燃的兴趣、被肯定的勇气，会伴着密州少年走得更远、飞得更高。

据主办方介绍，展览期间还将通过线上展播、优秀作品推介等方式，让更多人看到诸城少年儿童的艺术风采，也让美育的成果惠及更广泛的市民群众，为公共文化建设注入鲜活的青春活力。

以美育人，久久为功。诸城这场童真烂漫的视觉艺术盛宴，既是一次成果的集中展示，更是一次面向未来的郑重出发。让书画美育的种子在密州沃土生根发芽，必将为这座文化名城积蓄更加蓬勃的青春力量。