大中小学衔接一体 红色旋律润心田 甘肃省“乐阳光·乐青春”大中小学艺术交流展演走进白银区
金秋十月，甘肃省白银市白银区秋意正浓。10月27日，甘肃省“乐阳光·乐青春”大中小学艺术交流展演活动（2026年度第87场、总第196场）在白银区成功举办，一场以美育人、以文化人的舞台盛宴在铜城大地徐徐展开。
本次活动由甘肃省教育厅主办，白银市教育局、白银区教育局承办，白银区青少年学生校外活动中心、白银区郑州路实验学校协办，是甘肃持续推进大中小学美育一体化建设、健全学校美育工作体系的又一次生动实践。
活动以“赓续红色血脉 礼赞少年担当”为主题，采用“线下展演＋同步直播”的形式，既让现场师生沉浸式感受艺术之美，也通过线上通道把优质美育资源送到更广阔的城乡校园。
主办方介绍，展演旨在持续完善大中小学美育有机衔接的发展体系，丰富校园文化内涵，助力全省美育资源共建共享、融通发展，让更多青少年在艺术的浸润中坚定理想信念、涵养家国情怀。
展演分为“红色印记 峥嵘岁月”“少年筑梦 礼赞新时代”两个篇章，以时间为轴、以情感为线，把革命历史的厚重与少年儿童的朝气串联成一堂行走的思政美育课。
演出在白银区第三小学带来的《映山红》中拉开帷幕。婉转悠扬的曲调诉说红色故事，寄托着对革命先辈的深切缅怀，旋律响起，现场为之安静，观众的目光随之凝聚。
白银区第一小学带来的《不曾凋落的花朵》，以细腻的舞台表达致敬革命先烈，赞颂永不凋零的英雄信仰。孩子们用纯净的童声与真挚的表演，让抽象的敬意变得具体而温暖。
随后，《征途如炬》《接过爷爷的桨》《心中的那一抹红》《正义必胜》等节目轮番登台，追忆峥嵘岁月、传承红色基因，带领观众在艺术演绎中重温厚重的红色记忆。
一个个节目背后，是各校对美育课程的长期打磨。从选曲、编排到舞美、服装，师生们反复推敲，把对历史的敬畏与对艺术的理解融入每一个音符、每一个动作之中。
舞台上，孩子们或深情吟唱，或翩然起舞，用歌声礼赞新时代，用舞姿跃动青春。台上台下同频共振，掌声与欢呼声在会场内一次次响起。
参加展演的既有稚气未脱的小学生，也有朝气蓬勃的中学生。不同的年龄、不同的声线，在同一个主题下汇成同一支旋律，展现出新时代甘肃少年昂扬向上的精神风貌。
值得一提的是，本次展演是2026年度该系列活动的第87场，也是系列活动举办以来的总第196场，足见这一省级美育平台覆盖面之广、延续性之强。
从城市学校到乡镇校园，从小学课堂到大学舞台，“乐阳光·乐青春”以常态化的艺术交流打破校际壁垒，让不同学段的美育成果得以同台展示、彼此启发。
大中小学美育有机衔接，是新时代学校美育改革的重要课题。甘肃以艺术展演为纽带，推动小学、中学、大学在课程、师资、实践上相互衔接，努力让美育陪伴青少年成长的全过程。
近年来，随着加强和改进新时代学校美育工作相关部署的深入落实，美育在育人体系中的位置愈发清晰，学校美育浸润行动在各地加速落地。
在这一背景下，甘肃把艺术交流展演作为推进美育浸润的重要抓手，坚持面向人人、以美育人，让更多普通学生有机会登上舞台、展示才华，而不是只面向少数艺术特长生。
本次展演的节目大多取材于甘肃本土的红色资源与地域文化。长征精神、革命故事、乡土风情经由艺术转化，化作孩子们能够理解、愿意表达的语言。
让红色资源“活”起来，让美育“实”起来，正是这类活动的价值所在。艺术不再是高高在上的展品，而成为青少年与历史对话、与时代共情的桥梁。
“线下展演＋同步直播”的形式，进一步放大了活动的辐射力。无法到场的师生、家长通过直播间同步观演，在家门口、在教室里共享这场美育盛宴。
观演形式的创新，也让更多孩子看到了同龄人的舞台风采。榜样的力量就在身边，这种触动往往比说教更为直接，也更能在少年心中埋下热爱艺术的种子。
展演现场，不少家长举着手机记录孩子的表演。看到孩子在台上自信从容的模样，他们脸上写满欣慰——那些课余时间里的反复练习，此刻都化作了值得的注脚。
美育的意义，不只在于培养艺术家，更在于培养会欣赏美、能创造美的人。一次登台、一段旋律、一次合作，都可能在孩子心中留下长久的回响。
在白银区，学校美育早已融入日常。课堂上有音乐、美术、书法等基础课程，课外有社团、艺术节、展演等实践平台，课内课外相互支撑，构成完整的美育链条。
本次展演的协办单位白银区青少年学生校外活动中心、白银区郑州路实验学校，为活动提供了场地、组织与保障。校内外资源的贯通，让美育实践拥有了更坚实的依托。
从节目呈现看，红色主题与艺术表达的结合是本次展演的鲜明特色。《映山红》《不曾凋落的花朵》等作品，把历史叙事转化为可感可触的艺术形象。
这种转化并不容易。它要求创作者既尊重历史，又懂得儿童视角；既要传递精神内核，又要顾及艺术的可接受性。节目的成功，正是师生共同打磨的结果。
台上几分钟，台下数百日。排练过程中，孩子们不仅学习了唱腔、动作、舞台调度，更在一次次配合中学会了倾听他人、服从集体、承担角色。
这正是美育的独特价值：它不以分数衡量，却在潜移默化中塑造着人的品格。懂得美、追求美的人，往往也更懂得尊重、更愿意向善。
展演尾声，全体参演师生同台谢幕，掌声经久不息。这一刻，荣誉属于每一个登台的孩子，也属于每一个在幕后默默付出的老师。
活动虽已落幕，美育的浸润仍在继续。据主办方介绍，甘肃省“乐阳光·乐青春”大中小学艺术交流展演还将走进更多市州，把舞台搭到更多青少年身边。
让每个孩子都能在艺术中发现自己，让每所学校都能在美育中找到方向，这是展演留给人们的更深期待。
从一张张兴奋的笑脸中，可以看到美育带来的改变：孩子们更自信了，更愿意表达了，也更懂得欣赏身边的美好。
教育界人士认为，美育是“五育”中不可替代的一环，它与德育、智育、体育、劳动教育相互渗透，共同支撑起人的全面发展。
以艺术展演为载体推进美育，正是“五育并举”理念的具象表达。舞台之上，孩子们展示的不仅是才艺，更是健全人格与集体精神的成长。
面向未来，持续统筹校内外美育资源、丰富艺术实践载体，让美育融入课程、融入活动、融入校园生活的每一天，正成为各地推进美育工作的共同方向。
夜幕降临，白银区的秋夜格外宁静，而孩子们心中的舞台却依旧明亮。艺术的种子已然播下，只待来年长成参天大树。
一场展演，连接起历史与当下，也连接起课堂与舞台、城市与乡村。它让人们看到，美育正在甘肃大地扎下根来。
赓续红色血脉，礼赞少年担当。当悠扬的旋律再次响起，我们听见的不只是歌声，更是一代少年拔节生长的声音。
